跨學群共備技巧

2026年5月19日星期二

生態系對對碰 (連連看)

玩法：左邊點一個「特徵說明」，再點右邊對應的「生態系」，答對即可消去！

自然科生物賓果九宮格

點擊格子挑戰：判斷該生物是【特有種】還是【外來種】？

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單字例句發音測驗表

No.	單字 (Vocabulary)	定義 (Definition) (0.85x)	例句 (Sentences)
1	ceremonial (adjective)	used for religious or public events	The school held a ceremonial event to celebrate graduation. The tribe prepared for the Rabbit Dance as warriors put on their ceremonial clothes.
2	mark (verb)	to make note of or write on	We mark the calendar for special events like birthdays and weddings. The Shoshone had used traditions such as this dance since the beginning of time to mark special occasions and remember their ancestors.
3	rawhide (noun)	untreated leather, animal skin	The cowboy used rawhide to make a strong rope. In the distance, laughing children were playing with a ball made from rawhide.
4	grimace (verb)	to wrinkle up the face to express disgust	He grimaced when he tasted the sour lemon. But Cameahwait grimaced beneath his smile.
5	dull (adjective)	not sharp or not intense	The doctor said the dull pain should go away with enough rest. He felt a dull pain in his stomach for his little sister.
6	snatch (verb)	to take something quickly	The thief tried to snatch my backpack, but I ran after him. She had been snatched from the camp during a raid long ago.
7	scrawny (adjective)	very thin, and skinny, from not eating enough	The scrawny cat looked sick and weak. She had been scrawny, sure-footed, and had an irritating habit of following him everywhere.
8	humorous (adjective)	funny	The teacher has a humorous way of explaining math. He missed her humorous insights and her constant questions.
9	constant (adjective)	going on without a pause or break	The constant noise from the construction made it hard to study. He missed her humorous insights and her constant questions.
10	mount (verb)	to get on a horse, bicycle, or motorcycle in order to ride	He mounted his bike and rode down the hill. Cameahwait came back to reality, turned, and mounted his horse.

2025年8月8日星期五

2025年2月10日星期一

20250205學思達跨域增能台東行

#學思達跨域增能

台東行，有很深的感受，當大家關注偏鄉孩子時，大人一定要先照顧好自己，好好的休息，好好的生活，因為我們是孩子愛的來源與榜樣！

台東行，在車站相遇時的寒暄，大家不約而同的提到做講義，彩凡、子惠、皓正、美杏分別為國中生物、高一化學、高中生物絞盡腦汁，下午抵達飯店交誼廳看見國中英文琦芳、國中藝術菊君已經編寫講義一段時間。晚上國小藝術富君精心設計的「牌卡聊聊心微微工作坊」自癒了我的內在。傑民準備的礦石、隕石，鑑定工具，文綺的數字桌遊，就寢前和美杏聊聊已經編完的6下自然講義，有種拍案叫絕的驚奇感。一字說出我懂的你懂的他懂得，「哦」！

台東行，在A車上我總是靜靜的看著大海，欣賞著海浪的顏色，靠近我的是淺淺的綠，層層的白浪，遠遠的是淺淺的灰，有人說是黑潮，因為黑潮水色清，光都吸走了，就沒有反射出藍與綠；有人說不是黑潮，可能只是海底較深，深不見藍與綠；更遠的是深深的灰，像炭筆一樣畫出一道直直的分隔線。淡淡的藍、白、灰，在天空中漫無目的的開展起來。

台東行，清晨六點和夥伴騎著自行車抵達迎曙之濱，沒有見到預期的旭日，遇見品味生活的人們，自帶微光，橘火白煙熱茶，善意的邀請，深深的感謝。

台東行，獵人學校撒可努說他的強項就是「等待」，或許我們也可以試著慢下來，躺躺休息再出發！迷路了就找棵大樹，坐下來和大樹聊天，學習和無聊相處。我想他口中的「等待」相當於「優質陪伴」，很有耐心等待還沒走到山頂的人，他會讓你知道，跌倒了沒關係，在哪裏跌倒，就在那裡躺下來，想好了，再走。

謝謝救國團大哥對他的幫助，讓我們有機會看見自豪幽默風趣，會畫設計圖蓋房子、會染布會編織，會用腳計算三角函數，拉弓、射箭、唱歌、跳舞、會把迷失的孩子撿回部落，願意讓你把東西通通拿走的撒可努。

台東行，台東孩子的書屋副執行長陳冠儒提到在偏鄉看見的無力感，唯有接納自己目前能做到的事，慢慢改變。孩子的書屋選擇耶拿教育作為實驗教育機構的理念，信任是最基本的核心，說話、工作、遊戲、分享是它的四大支柱。就醫、就學、就業、就養的服務面向，讓我感佩。

台東行，均一實驗高中，嚴長壽董事長重視做人、生活、做事，進行車、山、海的探索教育。提供很棒的舞台、自行車教室、田園教育、建築設計課程、獨木舟環島。欣賞開發年輕人的天賦。

台東行，A車上明融說要和一個不熟悉的人聊聊，所以我和國中國文暘斌聊了台北的交通，高中國文明融聊了作文，聊如何看見學生的進步是因為教學者的的有效教學。回程大家輪流說出自己的看見、感受與自己的交集，和今日體驗種下的種子與未來的連結。

後記

學思達跨域增能研習的參訪順序是均一高中、孩子書屋、獵人學校，走到最後一站，打開雙手唱歌跳舞時，很深刻的感受是我們在跟原住民學習，聽大自然唱歌，樂觀的天性、「胸前比框」的底氣，是我們的韌性與驕傲。

我是幸運的，可以在2018遇見學思達，彩凡、勝吉，看見輝誠老師深入人心的公開課。

我是幸運的，可以隨時在自己的課室中，帶孩子一起學習做人、生活與做事。

我是幸運的，可以看見相信的力量，在5年、10年、15年、20年、25年後綻放的光彩。

我是幸運的，可以和善意連結，讓每個溫柔的善意擴散出去。